当前我国正处于教育改革的关键时期,各学科教师都积极对教学模式做出了优化与创新,素质教育成为核心思想,而德育也成为教师构建课堂教学的关键一环。以高中英语教育为例,教师要深度挖掘语言知识中深藏的思想道德元素,将其转化为课程的一部分,丰富教学内容、激发课堂活力,同时在多元化德育意识的渗透下,让学生提升自身精神风貌,实现核心素养的全面发展。
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