目的考察虚拟仿真实验系统在药理学实验课程中的应用效果。方法对162名药学专业本科三年级学生进行问卷调查。结果学生对虚拟仿真实验系统应用于药理学实验课程的需求较大,该系统对学生提高动手能力、提高实验成功率、以及在实验课程预习和讨论分析的作用均较好。学生反馈该系统的实验原理与操作的结合效果仍需加强。结论虚拟仿真实验系统在药理学实验课程中的应用效果较好,可在该课程教学中合理利用,以期提高教学质量。
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