摘要

<正>"二次函数y=ax2+bx+c的图象与字母系数的关系"的教学设计,是学生学习完二次函数的图象和性质之后的一节专题复习课,要从研究函数图象的基本方法的角度思考并设计整个教学过程,在研究对象的抽象、研究内容的明确、研究思路的构建以及研究方法的引导等方面,教师进行相关的预设,把整节课所蕴含的数学思想和解题方法穿插在相关的习题中,

  • 出版日期2021