校园景观既是学校办学的物质基础，又承载着学校的历史传统、文化底蕴，同时也是个性文化、时代精神的空间载体，对于学生的一言一行都有着潜移默化的影响。在高职教育进入高质量发展的新阶段，充分发挥校园景观的育人功能，是“三全”育人思想的深入发展和具体体现，是新形势下加强和改进大学生思想政治教育工作的重要途径。
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