动态评估及其在特殊教育评估中的应用

作者：赵泓

来源：考试周刊, 2010, (01): 199-200.

• 动态评估
• 特殊教育评估
• 应用

随着心理和教育的发展,动态评估经历了产生阶段和初步发展阶段,其评估理论和实践也有了一定发展。作为传统静态测验的补充,动态评估在教育和心理领域有着广阔的前景,对特殊教育的评估也有着重大的意义。

• 出版日期2010-1-1
• 单位辽宁师范大学