<正>研究教学,必须置身课堂现场。由于教学活动主要以言语方式进行,课堂言语是主要的教学行为,占所有教学行为的80%左右,所以课堂言语行为在很大程度上代表或决定着教学行为。据此,我们选取并适当修订了FIAS师生言语互动分析系统,将此作为观察量表,对小学四年级优秀教师的一堂语文课进
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