<正>广泛地运用于语文课堂的各类课件反馈着许多重要的隐性教育教学信息。如果能够在教研活动中,及时地捕捉到课件背后的这些信息,无疑对于评价教师的教学效果与借鉴任课教师的教学经验,都是至关重要的。在《林黛玉进贾府》一课的教学中,有的教师用"小说三要素"的复习作为引导课件,为后续的小说文本阅读奠定理论基础;
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