在实用性课程的冲击之下,英美小说教学面临教学模式单一、课时紧张、学生学习动力不足等问题。本论文提出教师可以将慕课的教学形式引入英美小说教学,进行线上线下混合式教学,从而突破传统课堂的时空限制,丰富课堂内容,引领学生自主学习,达到教学目标。
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