浅议初中数学教学的美育渗透

作者：蔡纪培

来源：课程教育研究, 2019, (06): 193-194.

• 初中数学
• 美育
• 教学方法

本文笔者先简单介绍"美育"的内涵,然后从注重问题探究教学感受数学美、注重数学与现实生活的联系感受数学实用美、创造性使用教材感觉数学思维之美三个方面进行简单论述。

• 出版日期2019