我校是一所农村普通小学,外来务工随迁子女人数占全校总人数的81%,他们大多数对英语学习缺乏兴趣,学习习惯差。本文针对我校外来务工随迁子女的英语学习现状,积极寻找制约外来务工子女英语学习发展的因素,以便寻求相应对策,进行积极有效的辅导。以方法为基础,研究教学策略,以策略为指导,有目的、有程序、有方法的开展有实效的教学。
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