随着时代的不断发展，体育这门课程的教学质量受到了越来越多人的关注。体育锻炼可以让学生的体质得到稳步增强，进而保障其学习质量。为此，在注重体教融合的大环境下，学校应当加大体育设备的购入力度，科学设计体育教学，定期组织体育活动，进而保障体育教学工作的实际开展质量，让高中体育课回归“体质健康”的应有价值。
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