浅谈“双语”教学模式下如何培养小学生汉语口语交际能力

作者：曹万禄

来源：学周刊, 2019, (22): 74.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.22.064

• 藏区小学生
• 汉语教学
• 口语交际能力
• 策略

藏区小学生的汉语口语交际能力不容乐观,汉语教学质量也有待提高。我们要从零起点教学开始,以学生认知水平为依据,通过汉语基础知识和基本技能的掌握与训练,构建有效的口语交际课堂教学模式,逐渐达到提高学生口语交际能力的目标。

• 出版日期2019