情景模拟教学用于PIVAS应急能力培训的实践

作者：刘丹; 王刚^*; 徐小萍; 罗艳

来源：中华医学教育探索杂志, 2019, (05): 526-529.

• 情景模拟
• 静脉药物集中调配中心
• 药师
• 护士
• 培训

目的 探讨情景模拟教学应用于静脉药物集中调配中心(PIVAS)应急能力培训的实践效果。方法 针对2014年2月至2016年12月在重庆医科大学附属儿童医院PIVAS工作的93名药师和护士,通过情景模拟教学进行应急能力培训。采用SPSS 18.0对受训者培训前后的专业理论、应急操作技能及自评问卷得分行配对t检验。结果 受训者培训前专业理论量化平均得分为(73.89±4.13),应急操作技能平均得分为(78.79±3.51),问卷平均评得分为(73.60±4.77),培训后上述三项平均得分分别为(95.33±1.13)、(97.98±1.04)、(91.92±1.51)；培训后各项得分均高于培训前,且差异有统计学意义(P<0.01)。结论 采用情景模拟教学,激发了PIVAS人员的学习兴趣,提升了其应急情况处理能力,可促进对患儿的及时、安全用药工作。

• 出版日期2019
• 单位重庆医科大学附属儿童医院; 重庆医科大学附属第一医院