作为人文性质的学科,高中思想政治课不仅承担着传授学生知识与技能、过程与方法的任务,还应该承担培养学生人文觉悟,提升学生人文精神,形成正确的世界观、人生观和价值观等一系列任务。为此,本文笔者总结教学经验,就高中政治教学中如何渗透人文教育的策略进行分析。
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