摘要

2020年5月,教育部颁布的《高等学校课程思政建设指导纲要》要求把思政教育贯穿人才培养体系,发挥好每门课程的育人作用,在知识传授和能力培养中践行价值观引导,帮助学生塑造正确的世界观、人生观和价值观。文章将中国特色社会主义和中国梦、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化等思政内容有效融入大学英语文化教学全过程,从教师思政素养、教材挖掘、资源辅助、活动举办四方面立体实现价值塑造、知识传授和能力培养的高度融合。大学生在大学英语课程中以语言为媒介,通过中西文化和价值观比较,能够获得语言技能、文化知识,培养家国情怀和国际视野,建立正确的价值观和国家自信、文化自信,并能够积极投身于国家发展和社会主义建设。