不仅在师范院校,在普通老百姓心目中,都可能把"搞体育的人"称之所谓头脑简单,四肢发达的。怎样才能改变这一观点,笔者以一位体育工作者,又做了两届体育专业学生班主任工作,从不同角度透视体育大学生的种种现象,发现不同个体的优缺点,并在教书育人过程中不断总结、改进,积累了一些经验。本文主要从体育大学生新生入学教育抓起,规范其行为习惯,对怎样来提高体育大学生在德、智、体、美、劳诸方面全面发展提出几点建议。
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