初中生英语学习策略的现状及影响因素研究

作者：申曙东

来源：中学生英语, 2020, (28): 5.

• 学习策略
• 初中生英语
• 初中英语教师
• 现状及影响因素

<正>学习策略指的是学生有效学习与运用英语而采取的各种步骤与形式,及指导信念,主要包括认知、调控、交际与资源四大方面。由于英语学习策略灵活多样,使用时要因人、因地、因时和因事而异,初中英语教师要刻意引领学生找到适合自己实际需求的学习策略,并学会不断调整,使其明确学习方向,提高他们的自主学习能力,为后续深入学习做铺垫。1.初中生英语学习策略的现状及影响因素首先,学习动机与态度是影响初中生英语学习策略的主要情感因素,动机强烈、态度端正才是关键所

• 出版日期2020
• 单位江南大学