大学生学业成绩的统计分析

作者：童帆

来源：统计教育, 2005, (07): 9-12.

• 统计分析
• 理科学生
• 主成分分析
• 跟踪分析
• 性别差异
• 专业思想
• 应用数学专业
• 建模能力
• 指标变量
• 回归方程

本文通过对某校两届理科学生四年学业成绩的跟踪分析,运用t检验,揭示了男女学生不同课程之间学习成绩差异,并对学生成绩进行了主成分分析、回归分析,试图找出目前高校理科男女学生学习成绩差异形成的原因。

• 出版日期2005
• 单位温州大学