摘要

实验教学是培养理工科大学生创新能力和科研能力的重要环节.针对本校材料物理专业理论教学和实验教学的现状和特点,研究和开发了一种可以对材料相关输运性质进行测量的低温输运性质测量系统,探讨了低温测量系统在实验教学中的应用.实践证明,此系统对提高本校大学生实验教学质量取得了很好的效果.

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