杜威的"反省性思维"及其所衍生的"五步教学法"是其教育思想体系的重要组成部分。杜威"反省性思维"教学思想的重要意义是:对工具理性教学方式的批判,对价值理性教学方式的张扬。在此基础上,提出了培养学生反省性思维品质的三个步骤:面向生活,激发学生的探究兴趣;注重经验,培养学生的反省习惯;转识成智,养成学生的思维品质。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
