高职院校辅导员是直接负责教育管理工作、同学生接触最为频繁的教育者,也承担着提供思政教育的重要任务。在实践中可以发现,随着互联网信息技术的普及,高职院校学生也面临着更加复杂的思想挑战,这也凸显了思政教育的引导作用。基于此,本文结合高职院校辅导员的工作实际,探寻高职院校辅导员的思政教育参与。
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