素质教育改革的不断深入,学生阅读素养的培养备受关注。初中英语教学中,阅读课程占比越来越高,通过学生阅读能力的培养奠定其语言学习的基础。探究式教学模式作为创新的教学模式,学生为本,激发学生学习的积极性与主动性,实现学生语言学习潜能的最大限度发挥,在自主学习与探索中,掌握知识,提升阅读素养,达到了理想的教学预期。而初中英语阅读课探究式教学更需要详细的设计与部署,主要就初中英语阅读课探究式教学活动设计进行探讨,进一步优化初中英语阅读教学。
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