<正>小学生的年龄较小，他们的学习主动性和自制力相对较差。为了让他们更积极地参与数学课堂学习活动，教师应该关注学生的数学学习情况，并创设一个和谐轻松的课堂氛围。教师可以设计一些有趣的学习任务，鼓励学生开展小组合作学习，帮助并引导他们学习，激发他们的学习兴趣和积极性。这样，学生将更愿意参与数学学习活动，更好地激发他们的学习潜力。
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