公文写作实践课是中文专业的核心技能课之一,课程的效果检验学生核心技能的掌握程度。当下公文写作实践教学存在教学效果差,实践达不到教学目标要求;课程名为实践,实际被理论等问题;要解决这些问题,需要做好"顶层设计",以学分规范、要求学生参与实践写作;建立公文写作课程教学群;课程专业教师到行业顶岗,引进行业人士授课;课程更新教学观念,运用新媒体技术和项目化进行授课,并结合学校的办学定位开展实践等,才能从根本上解决存在的问题。
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