英语学科有着较强的综合性和实用性，在培养学生的英语语言技能和文化素养方面发挥着重要作用。不过由于部分高中英语教师的教学理念尚未全面更新，其所采取的教学方式不当，从而影响到英语教学的有效性，限制了学生英语核心素养的发展。因此，高中英语教师必须及时更新教学理念，积极探索更为先进的英语教学模式和方法，提升教学水平，促进学生英语核心素养发展。鉴于此，本文主要以情境教学法为例，就如何实现高中英语教学创新进行了简要分析。
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