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摘要
在素质教育不断落实的今天,以音乐为代表的学科备受社会各界的广泛关注,音乐教育符合我国素质教育的实质要求,对实现学生的良性成长和发展意义重大。我国许多高校以学生为主体,围绕音乐教学的现实条件积极地将创造性的元素融入其中,以培养学生的创新思维为原则,通过教学理念和教学模式的有效革新来实现学生的良性成长和发展。对此,本文以高校音乐欣赏教学为分析对象,了解这一教学环节与大学生创新思维培养的内在逻辑关系及策略,以期为调动学生的参与积极性、提高课堂教学质量和效率提供一定的借鉴。
- 出版日期2019
- 单位江苏食品药品职业技术学院
