促进小学英语课堂有效问答行为的策略

作者：周晶

来源：小学教学研究, 2011, (28): 63-64.

• 小学英语课堂
• 问答行为

<正>问答行为是小学英语课堂教学活动中最常用的手段之一,是课堂上师生互动的一种最有效的方式。课堂问答行为中,师生行为应当是互相促进又互为补充的。有效的课堂问答行为不仅能使学生参与教学,为学生思考提供线索,而且能促进学生思维技

• 出版日期2011
• 单位江苏第二师范学院