教师的专业发展是学校教育内涵不断提升的动力之源和可持续发展的关键因素，教师发展一般分为适应、成长、成熟、专业化四个阶段。怎样让青年教师轻松跨过适应期，步入专业化发展的快车道呢?这就需要学校给青年教师更多的指导与帮助，与骨干和名师牵线搭桥确定师徒关系，引导青年教师制订个人发展规划；开展课题研究，提升青年教师的理论水平与实践能力；为他们创造锻炼的机会和舞台；制定“青年教师发展任务单”，以任务驱动的形式促进青年教师的快速成长。
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