关于常微分方程双语教学的探讨

作者：王利珍

来源：内江科技, 2009, (10): 184.

• 常微分方程
• 双语教学
• 教学模式

本文讨论了双语教学的目的和意义。同时从实践出发,探讨了常微分方程双语教学的课程设计和实施策略。

• 出版日期2009
• 单位山东工商学院