全纳教育作为当今一种最新的国际教育思潮,其核心理念之一便是:"教育即人权、反对教育中和社会上的排斥与歧视"。自20世纪90年代以来,我国已关注到人权问题的重要性。作为人权的一个重要组成部分——公民平等的受教育权,也成为我国社会发展中关注的焦点。全纳教育正是基于教育即人权的理念,运用人权观,从多学科的视角和方法来分析教育和社会问题,因此具有较为深刻和深远的社会意义。
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