非英语专业大学生自我效能与英语成绩的相关性研究

作者：张恩秀

来源：科教文汇(上旬刊), 2010, (05): 120-121.

• 自我效能
• 学习成绩
• 相关性

在基于计算机和课堂的新的教学模式下,通过对200名非英语专业大学生的调查发现,其自我效能与英语成绩呈正相关关系,成功与不成功学习者之间存在显著性差异:高分组学生的自我效能水平显著高于低分组。

• 出版日期2010
• 单位聊城大学