为了落实课标中关于低年级写话教学的相关要求,提高学生的想象能力、语言表达能力和交际能力等,力求探索到在新课程理念下低年级看图写话教学的有效途径,形成操作性强、较为系统的教学策略,为小学低年级写话教学实践提供有参考价值的资料,特形成此文本。
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