摘要

本文从建筑学科专业教育自身的特点和学生学习特点出发,制定课程体系改革的总体目标,建构多元化和开放性的教学平台,培养适应社会发展需求的综合性建筑学专业人才.

  • 出版日期2016
  • 单位吉林建筑大学城建学院

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