深入理解创新教育、创业教育与创新创业教育的联系,明确创新创业教育的核心内涵,对高校开展创新创业教育具有指导意义。本文在厘清创新创业教育内涵的基础上,基于建构主义分析了高校创新创业教育的知识观、学习观和教学观,构建出"建构式"创新创业教育模式,并探索了其特征、原则、实现途径以及保障措施,以期能够为我国高校创新创业教育的良好发展奠定坚实的基础。
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