摘要

农村留守劳动力是发展现代农业和建设新农村的中坚力量。教育是培养和造就农村新型劳动力的主要途径。农村留守劳动力教育需求受各种因素影响,不仅包括客观条件限制,也包括留守劳动力自身主观认识影响。从调查来看,制约农村留守劳动力教育需求因素主要包括个人特征、培训条件、培训资源和培训收益。