在长期的教学实践中,我们发现,教师在课堂上对学生的评价语言是提高学生学习效率的重要方式。评价语言能够使课堂生动有趣,气氛活跃,是整个数学课堂教学中的点睛之笔。如今新课改在全国范围内被大力推广,素养的概念也越来越深入人心。因此,小学数学课堂教学中评价语言非常必要。教师在教授学生课本内容和知识的同时,也要经常使用评价语言,帮助学生集中精力学习知识,同时感受语言的效力和魅力。
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