论课堂教学目标的生成性

作者：郭翠菊

来源：河南教育学院学报(哲学社会科学版), 2008, (05): 81-84.

• 目标
• 课堂教学目标
• 生成
• 预设 goal
• teaching goal
• generation
• preset

生成是课堂教学目标的过程特性,它能弥补目标预设带来的控制、改造等不足,有利于彰显学生的主体性,有利于学生主动生成真知识、真思想,激发学生的创造性,实现真学习和真发展。

• 出版日期2008
• 单位安阳师范学院