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摘要
课程是学校教育教学的根本遵循,是教师成长的基石。教师要系统掌握领会贯通课程的基本知识和基本理论,并灵活应用于教育教学实际,尤其要掌握和理解泰勒原理在教育教学中的应用。凡是课程都有目标、经验、实施和评价这些内容,都要在每一门课程中反映出来,更要树立理解课程的理念,从多元主体、多元文化、多元视角等多元方面发挥理解课程的作用。教学中要发挥师生会话的作用,以学生为本,发展学生的主体性。以培养目标为导向,教师要树立适切的课程理念;以课程目标为指针,教师要科学设计教学目标;以教学内容为目标,教师要改革教学方法;以学生发展为中心,教师要创新教育体系。把课程既看作是科学,又看作是经验,而不能只看作科学而否认其经验性。
- 出版日期2021
- 单位西安文理学院
