全面发挥“双一流”建设成效评价导向功能

作者：李伟涛

来源：教书育人(高教论坛), 2021, (18): 1.

<正>日前,教育部、财政部、国家发展改革委联合印发《"双一流"建设成效评价办法(试行)》,其中"不计算总分,不发布排名""综合评价结果作为下一轮建设范围动态调整的主要依据"等内容让人眼前一亮。此次评价办法与以往有哪些不同?对"双一流"建设具有怎样的导向意义?教育评价具有指挥棒的作用,牵一发而动全身。《"双一流"建设成效评价办法(试行)》,既是深化新时代教育评价改革的一份重要文件,又是为加快"双一流"建设、促进高等教育内涵发展提供的一项重要制度安排。全面发挥"双一流"建设成效评价导向功能,对于"十四五"建设高质量教育体系和面向2035年建成教育强国具有重要而深远的意义。

• 出版日期2021
• 单位上海市教育科学研究院