在我国社会经济高速发展的带动下,社会各方面对于汽车的需求逐渐增加,相对而言,与汽车相关的制造、服务、维修等行业的发展却仍然无法满足社会对这一行业的需求。对此,职业院校应针对现阶段汽车教学中存在的问题加以分析,再制定出教学策略的分析,探究一体化教学在汽车教学中的实际应用。
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