《献给爱米丽的玫瑰》是福克纳有名的短篇小说。运用图式理论,从语言图式、文本图式和世界图式三个方面分析该作品,展示了图式理论分析文本的可行性。同时,读者的图式知识在阅读过程中通过增加、调适、重构、加强以及更新等方式与文本互动,很好地揭示了读者利用图式知识来读解文本的奥秘。
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