巧设问题情境 凸显教学效果——以“环形叙事结构”为例

作者：励霖和

来源：山西教育(教学), 2018, (10): 63-64.

• 环形叙事
• 《恐怖游轮》
• 《低俗小说》
• 问题情境
• 教学效果

<正>教学双方进入大学阶段,除了知识点和一般学习技能的传授学习,更多的需要关注对独立思考、研究、批判、系统理论的求索。那么,怎样才能做一份有授课深度、有启迪意义的专业课程呢?笔者以"电影的环形叙事结构"为主题,以影片《暴雨将至》《恐怖游轮》《前目的地》为例,浅析如何讲出一堂有深度的专业课。

• 出版日期2018
• 单位太原师范学院