多媒体口译教学模式探索

作者：郑晶; 戴婕

来源：教育与职业, 2013, (23): 163-165.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2013.23.014

• 多媒体
• 口译教学
• 计算机辅助教学
• 教学模式

口译作为人类最复杂的思维活动之一,具有很高的学术理论意义和社会实践意义。文章以口译教学现状为切入点,深入剖析口译特征,运用现代教育技术积极探索多媒体口译教学模式。

• 出版日期2013
• 单位上海大学; 上海应用技术大学