CBL联合PBL教学模式在影像实习生教学中的应用

作者：马永金; 赵绘萍; 翟桂娟

来源：吉林医药学院学报, 2014, (04): 318-319.

DOI：10.13845/j.cnki.issn1673-2995.2014.04.031

• CBL
• PBL
• 实习生
• 医学影像
• 教学

<正>医学影像学是基础医学的延伸,又是临床医学的基础,属于桥梁学科之一。医学影像专业实习的现状是时间紧、任务重、在较短的时间内让实习生初步掌握影像医学基础知识和基本技能,以适应日后临床工作需要。吉林医药学院附属医院影像诊断教研室承担了医学影像学的教学任务,根据实习生的特点,采用了CBL结合PBL教学模式在教学中应用,积累了一些经验,现汇报如下。1教学方法1.1教学对象选择吉林医药学院CT与MR科2010级、2011

• 出版日期2014
• 单位吉林医药学院