谈教学反思——教师专业发展的助推器

作者：董艳玲

来源：首都师范大学学报(社会科学版), 2010, S3: 81-84.

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随着我国教学改革的蓬勃发展,教学反思的理念在教育界引起了越来越多人的关注。人们把它看作是教师成长的阶梯,教师专业发展的助推器。本文介绍教学反思的内涵、过程及途径,分析了教学反思的现实意义。

• 出版日期2010
• 单位北京建筑大学