小古文是中国传统文化的承载体，在小学阶段开展小古文教学，有助于传承和弘扬中国传统文化，但因其表达方式与现代汉语有颇大的差异，存在语言隔阂，小古文教学仍是语文课堂教学的一大难题。基于此，将课本剧融入小古文教学中，具体从课本剧的创编、排练、表演、评价等方面进行阐述，以期让学生在轻松的学习氛围中掌握小古文的学习方法，提高学生学习小古文的热情，促进学生深度学习小古文，从而提升其语文核心素养。
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