本文通过对播音与主持专业实践教学的现状分析,指出现阶段播音主持专业实践教学存在的"体系不够健全"、"实践教学形式单一"、"缺乏考核评价体系"等问题,并依据新的目标与原则,构建了播音主持专业实践教学体系模型。在开放性融媒体环境的当下,各院校唯有不断接受新的实践教学理念、深化实践教学改革并构建起一套系统、科学且行之有效的实践教学体系才能培养出更多顺应时代发展、环境变化与技术冲击的播音主持专门人才。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
