在先行示范区、大湾区与创新城市建设等发展背景下,走科创教育特色之路是育时代所需创新人才的必然选择。文中从研究内容、培养目标、技术路线、课程体系、已有成效、反思与建议等维度深入剖析宝安中学实验学校在青少年科创课程体系的构建与实践研究,以期为中小学开展青少年科创教育活动、课程建设、教师培养等提供建议。
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