本文主要以陕西机电职业技术学院为例,进行汽车检测与维修专业由中职向高职转变的过渡探究。且能够很好的吸收原有教学经验、利用现有教学资源,制定符合学院特色及汽车行业发展趋势的新课程体系,旨在使学院汽车检测与维修专业由中职向高职平稳过渡。
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