<正>小学生的写作课其实就是一种练习课,在每一次写作的过程中,学生可以学会并渐渐熟练使用各种修辞手法,学会对文章进行排布,努力做到注入自己的真情实感,这样才能慢慢有进步。相对于城市小学生,农村小学生所处的环境更加得天独厚,但是农村小学生的写作能力却远远弱于城市小学生的写作能力。本文研究了营造提升农村小学生习作能力环境的策略。农村小学生习作现状小学生刚开始接触习作时,感到很惊奇。一开始,他们也愿意用文字记录自己
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